20. April (Mittwoch) 2005

12,00-13,30

UR 1.224

   Na predavanju bit će predstavljene ove teme:

             fonetska kompetencija

·        odnos fonetike i učenja stranih jezika

·        zašto je fonetska razina u usporedbi s drugim jezičnim razinama u nastavi jezika (stranog i prvog) zanemarena

·        kako je fonetska razina zastupljena u udžbenicima hrvatskog jezika kao stranog

sustavi fonetskih pogrešaka

·        Zagrebačka fonetska škola

·        sustav pogrešaka Slovenaca koji uče hrvatski

korekcija pogrešaka

·        što podrazumijevamo pod korekcijom pogrešaka

·        metode korekcije fonetskih pogrešaka

·        primjeri korekcije: Nastavna jedinica - Glas l (CD)

·        Fonetske vježbe za hrvatski jezik

zašto je potrebno učiti pravilan izgovor u stranome i prvome jeziku

Sažetak

U usporedbi s drugim jezičnim razinama, fonetska je razina u učenju/nastavi jezika zanemarena; naime učenjem izgovora i korekcijom pogrešaka više se ne bave ni fonetičari ni metodičari. U nastavi (hrvatskog) jezika kao prvog fonetskoj je razini posvećena minimalna pozornost; njome se bave oni kojima će to biti profesija (glumci, spikeri) i logopedi. U nastavi (hrvatskog) jezika kao stranog ona se najčešće svodi na uklanjanje i ispravljanje najgrubljih tipova interferencija koje ometaju komunikaciju. Predavanje pokušava odgovoriti na pitanje koliko se pozornosti posvećuje učenju izgovora u hrvatskom kao stranom jeziku u a) udžbenicima i b) na lektoratima. Rezultati istraživanja pokazuju da još uvijek nema sustavnoga pristupa učenju pravilnoga izgovora i da se zapravo ta uloga “prebacuje” na lektore. Postavlja se pitanje koliko su lektori uopće osposobljeni za tu ulogu, koja su znanja o tome stekli na studiju i koji su im didaktički izvori na raspolaganju.

Sustavima fonetskih pogrešaka stranih jezika u odnosu na hrvatski bavila se Zagrebačka fonetska škola i teorijski i eksperimentalno. Dugogodišnje pedagoško iskustvo i svakodnevno susretanje s interferencijama (i pozitivnima i negativnima) bilo je poticaj za istraživanje sustava fonetskih pogrešaka Slovenaca koji uče hrvatski jezik. Prikazuju se rezultati analize za glasove-pogreške (dž, lj, č, đ, ć, nj, l, š), naglaske, rečeničnu intonaciju i rečenični naglasak.

Iako se fonetskoj kompetenciji poklanja malo pozornosti, tema koja još uvijek zaokuplja fonetičare i metodičare u nastavi stranih jezika jest korekcija pogrešaka. U predavanju se opisuju različite metode korekcije (od artikulacijske do verbotonalne) te se navodi primjer nastavne jedinice za glas l s primjerima korekcije različitih tipova pogrešaka (od presvijetlg l do npr. velarnoga izgovora).

Literatura

Desnica-Žerjavić, Nataša: Neki razlozi tvrdokornosti stranog akcenta u zborniku

Strani jezik u dodiru s materinskim, ur. Marin Andrijašević i Yvonne Vrhovac,

HDPL, Zagreb, 1992, 189-196.

Desnica-Žerjavić, Nataša: Načela fonetske korekcije ili razlika izmeđi "istih" glasova

hrvatskog i francuskog jezika, Strani jezici, 22/2, Zagreb, 1993, 126-131.

Desnica-Žerjavić, Nataša: Sustavi grešaka u zborniku Trenutak sadašnjosti u učenju

jezika, ur. Marin Andrijašević i Yvonne Vrhovac, HDPL, Zagreb, 1993, 45-

51.

Desnica-Žerjavić, Nataša: Klasifikacija fonetskih grešaka, Govor, 15/2, Zagreb, 1998,

71-101.

Desnica Žerjavić, Nataša: Je li teže naučiti “iste” ili “različite” glasove stranog jezika?

Govor, 20/1-2, Zagreb, 2003, 71-78.

*** Fonološki i fonetski aspekti govorenog jezika, ur. Damir Horga, HDPL, Zagreb,

1989.

Guberina, Petar: Audiovizuelna-globalnostrukturalna metoda, Govor, I/2, Zagreb,

1967, 5-29.

Horga, Damir: Fonetika i učenje stranih jezika u zborniku Trenutak sadašnjosti u

učenju jezika, ur. Marin Andrijašević i Yvonne Vrhovac, HDPL, Zagreb,

1993, 53-61.

Josipović Smojver, Višnja: Ema, Nina i Emanina: analiza slučaja blizanačkog govora,

Govor, 20/1-2, Zagreb, 2003, 169179.

Iričanin, Gordana: Koliko se u nastavi nemačkog jezika posvećuje pažnja izgovoru u

zborniku Fonološki i fonetski aspekti govorenog jezika, ur. Damir Horga,

HDPL, Zagreb, 1989, 193-200.

Ivšić, Stjepan - Kravar, Miroslav: Srpsko-hrvatski jezik, Institut za fonetiku

Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, sv. 4, Zagreb, 1955.

Kalogjera, Damir: Jezik iznutra i izvana u zborniku Strani jezik u dodiru s

materinskim, ur. Marin Andrijašević i Yvonne Vrhovac, HDPL, Zagreb, 1992,

63-67.

Knežević, Dragana: O nekim teškoćama pri savladavanju izgovora francuskih

nazalnih vokala kod studenata čiji je materinski jezik srpskohrvatski u

Zborniku radova Instituta za strane jezike i književnosti, sv. 2, Novi Sad,

1980, 175-188.

Kostić, Đorđe: O kulturi govora, Centar RTB, Beograd, (?).

Mildner, Vesna: Najčešće greške u percepciji engleskog jezika u osoba kojima je

materinski jezik hrvatski u zborniku Prožimanje jezika i kultura, ur. Marin

Andrijašević i Yvonne Vrhovac, HDPL, Zagreb, 1991, 119-122.

Mildner, Vesna: Od dijalekta do standarda preko korektivne optimale (Primjer iz

dubrovačkoga govora), Suvag, 6/1-2, Zagreb, 1993, 119-122.

Mildner, Vesna: Odpravljanje izgovornih napak v maternem in tujem jeziku u Skripta

3 : Zbornik za učitelje slovenščine kot drugega/tujega jezika, ur. Marja Bešter,

Ljubljana, 1999, 13-21.

Pavić, Zlata: Fonetika i njeno mjesto u poodmaklim fazama učenja stranog jezika u

zborniku Fonološki i fonetski aspekti govorenog jezika, ur. Damir Horga,

HDPL, Zagreb, 1989, 179-183.

Pozojević-Trivanović, Marija: Slušanje i govor, Liber, Zagreb, 1984.

Požgaj Hadži, Vesna: Hrvaščina in slovenščina v stiku/Hrvatski i slovenski u

kontaktu, Razprave Filozofske fakultete, Znanstveni inštitut Filozofske

fakultete, Ljubljana, 2002.

Požgaj Hadži, Vesna, Smolić, Marija: Nacrt vježbenice: "Fonetske vježbe iz

hrvatskog jezika", Govor, 13, Zagreb, 1996, 107-113.

Požgaj Hadži, Vesna: Učenje izgovora i korekcija fonetskih pogrešaka (na primjeru

hrvatskog jezika kada ga usvajaju govornici slovenskog kao materinskog),

Tabula 1, Pula, 1999, 51-66.

Skljarov, Miho: Jezik i govor u nastavi stranih jezika, Školska knjiga, Zagreb, 1987.

Skljarov, Miho: Teorija i praksa u nastavi stranih jezika, Školske novine, Zagreb,

1993.

*** Strani jezik u dodiru s materinskim, ur. Marin Andrijašević i Yvonne Vrhovac,

HDPL, Zagreb, 1992.

Škarić, Ivo: Izgovor, Jezik, 28/5, Zagreb, 1980/81, 129-138.

Škarić, Ivo: Kako postajati jezikom (Audiovizuelna-globalnostrukturna metoda),

Govor, 2/3, Zagreb, 1971, 29-4

*** Trenutak sadašnjosti u učenju jezika, ur. Marin Andrijašević i Yvonne Vrhovac,

HDPL, Zagreb, 1993.

Vuletić, Branko: Gramatika govora, Grafički zavod Hrvatske, Zagreb, 1980.

Vuletić, Branko: Verbotonalni sistem fonetske korekcije s naročitim obzirom na

korekciju izgovora engleskog jezika, Zagreb, 1968.

*** Komunikacija s osobitim osvrtom na verbotonalni sistem – Zbornik radova III.

međunarodnog simpozija verbotonalnog sistema, Centar SUVAG, Zagreb,

1991.

Žigić, Darko: Kakvo mesto dati fonetici u savremenoj nastavi stranog jezika u

zborniku Fonološki i fonetski aspekti govorenog jezika, ur. Damir Horga,

HDPL, Zagreb, 1989, 173-178.